师资队伍

【编者按】2024年是中华人民共和国成立75周年，也是学校深化教育教学改革、加强专业内涵建设、不断提升综合实力的关键一年。在全校上下深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，奋力朝着创建中医药特色鲜明的应用型本科院校宏伟目标奋进的时刻，宣传部推出“主任话发展”系列报道，旨在展示各系部内涵建设和改革发展成果，探索加快发展新举措，进一步推进事业高质量发展。

弘扬工匠精神 培养德技融汇高质量人才

药学系坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高质量党建引领事业高质量发展，创新人才培养模式、深入推动三教改革、加强实训基地建设、落实立德树人任务，培养了一大批具有“工匠精神”的高素质技术技能人才。

一、创新人才培养模式，夯实专业建设水平

药学系围绕“立德树人”根本任务，服务“健康中国2030”和安徽省“三地一区”建设，对接安徽省及芜湖市生物医药产业发展，开展“一体两翼三药三融”为特征的专业人才培养模式改革，全面提升“三全育人”质量，培养复合型高素质技术技能人才。近年来，建设中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设专业1个，职业教育国家在线精品课程3门，安徽省技能型高水平大学中药学专业群1个，省级教改示范专业1个、省级特色专业3个、省级综合改革试点专业1个、省级人才培养模式创新实验区1个，获得省级教学成果一、二、三及特等奖奖20余项。

二、深入推动三教改革，赋能教师队伍建设

药学系立足三教改革，本着“互联共建、双元育人”的原则，积极整合校企资源，重点打造了一支专兼结合、校企“互聘互用、协同育人”的双导师队伍。从实习基地聘任具有丰富实践经验和一定教学能力的行业专家或技术能手；专业课教师均具有行企业一线工作经历或执业药师资格证。形成教学能力强、结构合理的专兼结合的教学团队。拥有全国药品行业职业教育教学指导委员会委员1人，全国中药传统技能大赛专家组成员1人，全国中药中药特色技术传承人1人，教育部课程思政示范课程、教学名师和团队各1个，省级教学团队5个，省级教学名师7人，省级教坛新秀13人，省级先进工作者1人。

三、加强实训基地建设，扎实推进实践育人

药学系围绕产业链，从职业岗位分析入手，建设与岗位群相对接的药用植物技能实训中心、中药制剂实训中心、中药质量分析检测中心和中药传统技能实训中心等实践教学基地。建设一批大型校外顶岗实习基地，建立以生产服务型、创新创业孵化型、文化传播型等为导向的产业服务型实践教学基地。通过以实训基地为平台，推进实践育人，提升学生对中医药文化自信，提升专业素养与工匠精神，培养“识药、制药、用药”的“三药”专业能力高素质技术技能人才。近年来，建设国家级实训基地2个，省级基地(中心) 6个，校企合作产业学院2个。与省内外50余家医药企业建立稳定的合作关系。

四、落实立德树人任务，提高人才培养质量

药学系充分挖掘和运用课程蕴含的思想政治教育元素，课堂程育人的主渠道作用和专业教师开展课程育人的主体作用。每年举办“观本草，知中药”为主题中药文化展览，举行“读本草，品书香，悦分享”为主题的“远志”读书会，开展“传中医药文化，承工匠技艺”为主题的中药传统技能大赛，用“仁德”与“仁术”理念引导中医药教育。近年来，学生获得世界职业院校技能大赛银奖、铜奖、优胜奖3项，全国中药传统技能大赛、药品检测技能大赛、药品生产专业技能大赛一、二、三等奖20余项，安徽省中药传统技能大赛、药学技能大赛、化学实验技能大赛、药品检测技能大赛、农产品质量安全检测技能大赛一、二、三等奖30余项。获得“挑战杯”等各类国家级和省级以上大学生课外学术科技作品竞赛金奖和一、二、三等奖50余项。药学系毕业生就业率稳定在96%以上。2022、2023、2024届联合培养药学（专升本）专业考研升学率分别为53.08%、70.13%、56.72%。

今后，药学系将深入实施高质量发展“五大计划”，坚持需求导向、服务发展，深化教育教学改革，为培养德技兼备的高素质技术技能人才作出更大贡献。